Digitalisaatio, robotisaatio ja automatisaatio tulevat korvaamaan monia nykypäivän töitä joko osin tai kokonaan. Mekaaninen toistaminen, ulkoa muistaminen tai tiettyjen kaavojen seuraaminen eivät ole enää merkittävässä roolissa, vaan työntekijöiltä vaaditaan riskinottokykyä, luovuutta ja verkostoitumistaitoja – alalla kuin alalla.
Ihmisen synnynnäinen luovuus ja kyky heittäytyä ovat yhä tärkeämmässä roolissa. Tämän vuoksi jo nuoria on entistä tärkeämpää rohkaista luottamaan omiin yksilöllisiin taitoihinsa ja etsimään vastauksia kysymyksiin, joihin ei välttämättä vielä ole olemassa valmiita vastauksia.
Tämän päivän koulun tulisikin vastata näihin työelämän ja nuoren tarpeisiin tarjoten kouluarjessa mahdollisuuksia toteuttaa itseään, ylläpitää luovuutta ja rohkaista yrittämään jotain aivan uutta. Esimerkiksi ajatukseen ammatista, jota ei vielä ole olemassa, tulisi olla mahdollisuus tarttua sekä tunnistaa tällaisen ajattelun merkityksellisyys.
Hautomo on lukion tai muun toisen asteen oppilaitoksen kurssitarjottimeen sovitettava itsenäinen kurssi, jota pyörittävät vastuuopettajan lisäksi nuoret itse. Kurssin taustalla toimiva, nuorista koostuva Hautomo-organisaatio, tarjoaa kurssille osallistuville nuorille yleisten perustamis- ja toimintaohjeiden lisäksi tukiverkot itsenäisten projektien toteutukseen, ilman rahallista riskiä tai pelkoa koulumenestyksen heikentymisestä.
Hautomo tuo nuoret yhteen auttamalla heitä verkostoitumaan ja löytämään samanmieliset luomaan jotakin uutta yhteisistä intohimoistaan. Entiset projektien tekijät toimivat mentoreina nuorille, auttaen näin välttämään esimerkiksi tyypillisiä virheitä ja toimimaan henkisenä tukena projektin teon varrella.
Hautomon tarkoituksena on vahvistaa nuoria luottamaan omiin kykyihinsä ja kokeilemaan siipiään oman intohimonsa kautta. Hautomo-kurssin avulla nuoret saavat konkreettista näyttöä omista taidoistaan, mistä voi olla hyötyä esimerkiksi tulevissa työnhauissa tai jatkokoulutuksiin hakiessa.
Ensimmäinen koulussa toteutunut Hautomo-kurssi aloitettiin Etelä-Tapiolan lukiossa vuonna keväällä 2015. Lukuvuoden 2015-2016 aikana projekteja tehtiin jo useampia.
Tällä hetkellä Hautomo toimii yhteensä neljässä koulussa Suomessa ja USA:ssa. Hautomo-organisaatio toimii tiiviissä yhteistyössä kurssia toteuttavien koulujen kanssa. Koulut ovat kuitenkin itsenäisiä toimijoita kurssin toteuttajina ja voivat soveltaa Hautomon omaan kouluunsa sopivaksi.
Innovaatiossa avataan koulussa perustettavan Hautomo-kurssin järjestämisvaiheet sekä perehdytään Hautomon tarjoamiin mahdollisuuksiin toteuttaa omaa intohimoaan projektin muodossa. Lisäksi tarjotaan väylä kurssin ja kurssimateriaalin tilaamiseen. Stepit sopivat myös opiskelijoille itselleen toteutettavaksi, joten Hautomon toiminnasta kiinnostunut opettaja voi näyttää stepit alusta asti opiskelijoille ja kannustaa heitä ottamaan innovaation käyttöönsä omassa koulussaan.