Julio Arriagada, Profesor Escuela Rural Estrella de David, Chépica, Chile
Puentes Educativos

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Innovation Overview
Why did you create this innovation?
Porque las brechas de desigualdad entre lo rural y urbano son significativas y la pandemia las ha acrecentado. Porque mundialmente hay una crisis del paradigma educativo, no estamos aprendiendo lo necesario para desenvolvernos exitosamente en el SXXI, necesitamos aprender profundamente, desarrollando la creatividad, el pensamiento crítico, la colaboración, entre otras habilidades (Fullan 2014).
How does your innovation work in practice?
Puentes Educativos tiene 4 actores: estudiantes, docentes/directores, familias y actores claves. Primero, presentamos el plan de trabajo a cada actor y se espera que se incorporen voluntariamente. Esto garantiza un mayor compromiso con el proyecto. Luego, implementamos diferentes acciones para cada actor, por ejemplo: estudiantes participan activamente en su proceso de aprendizaje con metodologías activas (aprendizaje basado en proyectos, debates, tutoría entre pares, grupos interactivos, etc.). También reciben capacitación en liderazgo y habilidades socioemocionales. Con docentes y directores, el proyecto entrega capacitación y coaching periódico en estrategias de liderazgo, nuevas metodologías de enseñanza se generan redes colaborativas entre escuelas. Con las familias, se hacen capacitacioones en habilidades socioemocionales y parentales y se promueve la participación de padres en el proceso de aprendizaje. Finalmente, para los actores claves se diseñaron espacios multisectoriales.
How has it been spreading?
Comenzamos el 2009 como un piloto financiado por la empresa privada por 3 años. A la fecha superamos la barrera del financiamiento inicial y hemos levantado más de USD$5 millones, hemos implementado el proyecto en más de 800 escuelas de 3 países de Latinoamérica: Chile, Guatemala y Nicaragua. Hemos apoyado con consultorías al Minedu de Perú.
Tenemos como guía para la replicabilidad entender el contexto y aprender de eso para adaptar la intervención, en línea con lo que propone Brookings 2018 en el proyecto Millions Learning Real-Time Scaling Labs. Otra clave es generar capacidades al interior de cada comunidad educativa.
En los próximos 5 años esperamos expandir el alcance a países del Sur Global en contexto de ruralidad. Para esto ya estamos en alianza con varias instituciones afines.
If I want to try it, what should I do?
Deben contactarse con el proyecto para recibir la formación y los protocolos de implementación: info@fundacion99.org
HundrED Academy Review
Low Scalability
High Scalability
Low Scalability
High Scalability