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PROYECTIVIDA

Con las TIC fortalezco mi proyecto de vida

PROYECTIVIDA es una experiencia significativa que busca fortalecer el proyecto de vida de los estudiantes a partir del Área de Tecnología e Informática y las TIC en general, aplicando la economía circular y la sostenibilidad ambiental, así como la Metodología STEAM y la innovación que para que los estudiantes puedan salir del colegio con un plan de vida acorde a sus gustos y aptitudes.

Overview

Information on this page is provided by the innovator and has not been evaluated by HundrED.

Web presence

2017

Established

1.7K

Children

1

Countries
Target group
Students upper
Updated
May 2024
La Educación debe ayudar a resolver las problemáticas y necesidades reales de la población circundante; por tal motivo, PROYECTIVIDA busca unificar los esfuerzos de diferentes áreas para que los estudiantes fortalezcan el proyecto de vida personal y comunitario y a largo plazo puedan ser profesionales exitosos, gracias a las oportunidades brindadas y las actividades propuestas dentro del currículo

About the innovation

Why did you create this innovation?

PROYECTIVIDA nace para fortalecer el proyecto de vida de los estudiantes de diferentes lugares de Colombia y del mundo, especialmente de población vulnerable, en entornos difíciles y con oportunidades escasas para desarrollar y cumplir los sueños y metas propuestos por cada uno. El desafío abordado consiste en la utilización de las TIC para estructurar el proyecto de vida de cada estudiante.

What does your innovation look like in practice?

Las actividades realizadas están vinculadas directamente al PEI (Proyecto Educativo Institucional) desde el Plan de Estudios y la Malla Curricular del área de Tecnología e Informática, son alrededor de 20 actividades que se realizan en los diferentes periodos académicos y en cada uno de los grados de sexto a undécimo, de manera secuencial y orientadas a la consecución de los objetivos y resultados propuestos. Es una experiencia innovadora dado que integra diversas áreas para abordar una problemática específica, no existe otro proyecto que articule las TIC, la metodología STEAM, el cuidado del medio ambiente, la Educación Financiera, el Emprendimiento y otras áreas con el fin de fortalecer el proyecto de vida, además se realizan nuevas actividades innovadoras cada año. Se ha desarrollado en 6 instituciones educativas impactando a 3500 personas. Es transversal, replicable e inclusiva, obteniendo alrededor de 45 reconocimientos por el trabajo realizado.

How has it been spreading?

La experiencia ha sido replicada en 6 instituciones educativas de Colombia, impactando la vida de 3500 personas y consiguiendo alrededor de 45 premios y reconocimientos que han permitido traer a las instituciones material tecnológico, recursos económicos, formación para docentes y estudiantes, viajes de formación para los docentes involucrados, al igual que cursos y diplomados y muchos otros beneficios en pro de fortalecer el proyecto de vida de los estudiantes. Se busca la internacionalización de la experiencia en los próximos años, replicándose en otros escenarios, también la realización de convenios con institutos de educación superior y entes gubernamentales para la consecución de becas que facilite a los estudiantes el acceso a la educación superior.

If I want to try it, what should I do?

Como ya se ha mencionado, la experiencia significativa es altamente replicable, ya que muchas de las actividades apoyan la economía circular, la reutilización de residuos y el reciclaje; se deben tener conocimientos básicos sobre tecnología, emprendimiento, educación financiera, proyecto de vida y la metodología STEAM, dando un toque de innovación y creatividad según la realidad espacio temporal.

Media

Publicación de la Experiencia Significativa PROYECTIVIDA en el Publicación de PROYECTIVIDA en el libro Escrituras desde el Aula Volumen 2 por parte de la Secretaría de Educación y la Gobernación de Antioquia 2022: PÁGINA 27 https://drive.google.com/file/d/1FesTFPTf1yr6IP_gJ2_5FZWWGjFntaUC/view?usp=sharing
Tecnología, emprendimiento y formación
http://www.eje21.com.co/2018/05/docente-de-belalcazar-fue-seleccionado-para-inmersion-de-formacion-tic-en-corea/
https://archivo.lapatria.com/opinion/breves/protagonista-10
TERRITORIO DE OPORTUNIDADES 16 de mayo 2018
19 experiencias que mejoran la educación
La ciencia lleva a cuatro estudiantes caldenses a Japón
Profesor aprenderá de TIC en Corea
Publicación de la Experiencia Significativa PROYECTIVIDA en la Página de Educación de PROFUTURO, Fundación Telefónica y La Caixa – mayo de 2023: https://profuturo.education/observatorio/experiencias-inspiradoras/10-buenas-practicas-educativas-para-fomentar-el-aprendizaje-de-habilidades-digitales-en-entornos-vulnerables/
Publicación de la Experiencia Significativa PROYECTIVIDA en el libro Escrituras desde el Aula Volumen 2 por parte de la Secretaría de Educación y la Gobernación de Antioquia 2022: https://drive.google.com/file/d/1FesTFPTf1yr6IP_gJ2_5FZWWGjFntaUC/view?usp=sharing
Publicación de la Experiencia Significativa PROYECTIVIDA en el repositorio de la Universidad del Rosario: https://repository.urosario.edu.co/items/d038b8b0-aced-4c15-af9d-1c3a2d269c5b
Invitación de la Organización de Estados Americanos - OEA, Profuturo y la Fundación Telefónica para compartir la Experiencia Significativa: https://www.youtube.com/watch?v=S_Q0PHSsnck
Publicación de la Experiencia Significativa PROYECTIVIDA: https://portal.educoas.org/es/networks/bbpp/maps/3312/proyectivida

Implementation steps

Realización de Prototipos Tecnológicos
Los estudiantes deben realizar un prototipo tecnológico que sea funcional, usando materiales reciclados y asociado al proyecto de vida
Elaboración de Gafas de Realidad Virtual
Cada estudiante debe elaborar unas gafas de RV con materiales reciclados y además preparar contenido de videos a doble pantalla relacionados con su proyecto de vida.
Encuentros motivacionales de diversos profesionales
Se llevan a la Institución profesionales de diversas áreas, incluyendo el área de Tecnología e Informática para que cuenten su experiencia profesional y motiven a los estudiantes
Siembra de árboles
Cada estudiante siembra una cantidad de árboles en sectores aledaños a la institución educativa, permitiendo su repoblación y asociando el proyecto de vida al crecimiento de cada uno
Educación financiera
Se realizan dos actividades: Por un lado, se invitan a funcionarios de bancos para que realicen formación en Educación Financiera y se realiza apertura de cuentas para los estudiantes; por otro lado, se realizan prototipos asociados al ahorro, como máquinas tragamonedas
Visitas a universidades y centros de innovación
Tienen como objetivo clarificar el panorama de los estudiantes, en cuanto a la vida universitaria y lo que desean estudiar y mostrar fenómenos físicos a la luz de la ciencia y la tecnología.
Animaciones
Los estudiantes deben realizar animaciones asociadas a su proyecto de vida, teniendo en cuenta los elementos vistos en clase
Páginas Web
Esta actividad se realiza en doble función, por un lado, realización de páginas Web que cuentan la historia de vida de cada estudiante, con sus sueños y metas; por otro lado, se realizan páginas web para el proyecto de emprendimiento e innovación
Implementación de Plataformas Virtuales
Se han realizado para incluir todas las actividades realizadas y asociadas al proyecto de vida de los estudiantes
Simulaciones
Ayudan a promover el proyecto de vida de cada estudiante a partir de plataformas con información real de situaciones cotidianas en cada profesión
Fotos, videos y podcast
Se busca que los estudiantes profundicen en fotografía, videograbación y elaboración de audios, mientras los productos que muestran se asocian al proyecto de vida de cada uno
Proyecto de Emprendimiento e innovación
Los estudiantes de último grado deben elaborar un proyecto de innovación en word, teniendo en cuenta normas APA, asociado a su proyecto de vida, el cual debe apoyar la economía circular y el medio ambiente
Semillero de Robótica con Microbit
Con los estudiantes que muestran interés en carreras de tipo tecnológico y aptitudes para la programación se realiza un semillero de investigación con temas específicos de programación por bloques con Microbit y otros elementos que los introducen a los lenguajes de programación
Flip Book – Tupi Tube
Son técnicas de animación con fotogramas que permiten a los estudiantes realizar animaciones manuales y virtuales asociadas al proyecto de vida de cada uno
Minecraft
Esta actividad nace a partir del uso inadecuado de los dispositivos móviles, se evidenció que los estudiantes pasaban gran parte del tiempo en Minecraft, se les propuso una actividad de realizar el colegio con todos sus espacios y dedicar un espacio específico para trabajar el proyecto de vida de cada uno
Stop Motion
Actividad realizada en el marco de la fotografía y las animaciones, asociada al proyecto de vida de los estudiantes mediante la multimedia.

Spread of the innovation

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