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LIDERA nació de una convicción profunda: en Colombia, el lugar donde nace un niño aún determina sus oportunidades y su acceso a una educación de calidad. Las brechas sociales y educativas persisten, sobre todo en territorios marginados, donde la falta de docentes en áreas clave y la ausencia de referentes profesionales limitan el potencial de millones de estudiantes.
Inspirados en Teach For All, identificamos la necesidad de atraer al sistema educativo a profesionales que aporten conocimiento, liderazgo y trabajo colectivo. El programa forma a estos profesionales para integrarse como docentes en zonas vulnerables, generando un impacto directo en los aprendizajes y en proyectos de vida.
Durante 2 años, los Ecos enseñan, crean vínculos profundos con estudiantes y comunidades y desarrollan habilidades para liderar desde lo individual y lo colectivo. Esta experiencia, unida a una formación rigurosa, les permite comprender de primera mano los desafíos del sistema y prepararse para incidir desde distintos sectores. Hemos impulsado prácticas de educación para la paz, educación climática, liderazgo con enfoque DEI y educación con enfoque de género, respondiendo a los retos actuales del país.
Creemos que las transformaciones sostenibles nacen de líderes preparados, sensibles y conectados, para asegurar que más estudiantes tengan docentes de alta calidad y para consolidar un movimiento comprometido con construir un país donde el contexto no determine el destino de ningún estudiante.
LIDERA cuenta con un currículo de formación que desarrolla habilidades pedagógicas y de liderazgo colectivo para que los profesionales aseguren el aprendizaje holístico y promuevan liderazgo desde el aula. Este currículo trabaja competencias en currículo y planeación, gestión de aula, evaluación, y aprendizaje y desarrollo. También fortalece el liderazgo individual, con otros y colectivo, promoviendo una mentalidad de aprendizaje, el trabajo conjunto con la comunidad educativa y una mirada sistémica.
La formación ha incluido módulos de educación para la paz, educación climática, educación financiera con enfoque de género y liderazgo con enfoque de diversidad, equidad e inclusión. Busca modelar lo que esperamos que ocurra en las aulas: aprendizajes significativos mediante metodologías activas, fortalecimiento socioemocional, proyectos que nacen de las necesidades y sueños de cada comunidad y vínculos entre escuela, familias y actores locales; acompañado con retroalimentación constante, coaching pedagógico y trabajo intencionado.
Esta innovación se nutre del trabajo de la red global Teach For All, adaptado al contexto colombiano por más de 13 años. Aunque toma referentes como el marco Teaching as Collective Leadership, la apuesta por habilidades socioemocionales, STEM e inglés como segunda lengua responde a las realidades educativas del país. Enlaces de interés: https://gobierno.uniandes.edu.co/teach-for-all/ y https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=4871562
En los últimos dos años, LIDERA se ha expandido a nuevos territorios del Caribe, Pacífico y región Andina, fortaleciendo alianzas y llegando a más comunidades. Hemos consolidado una red de más de 480 Alumni: el 86% sigue expandiendo oportunidades desde escuelas, ONG y proyectos sociales; 46% son docentes, 22% trabajan en ONG, 6% son directivos escolares y 25 Alumni ocupan roles de incidencia en organizaciones como UNICEF, la Secretaría de Educación de Bogotá y FExE. Más del 75% se siente parte activa del movimiento y más del 90% vive en Colombia, comprometido con seguir multiplicando impacto.
En los próximos años, buscamos crecer de manera sostenida, llegar a más territorios y formar a un número creciente de líderes excepcionales, fortaleciendo los modelos de acompañamiento y mentoría que sostienen el impacto del programa.
LIDERA, a lo largo de los 13 años de trabajo en Colombia, ha estado en constante evolución. Cada año, partiendo de los aprendizajes del año anterior, se hacen ajustes a los procesos de convocatoria, selección, formación y acompañamiento, de manera que respondan a las necesidades propias del contexto colombiano y nuestra apuesta por una educación de calidad y por el desarrollo de liderazgo colectivo, con foco en la transformación sistémica.
En los últimos años, simplificamos nuestra apuesta de formación y acompañamiento para el desarrollo de dos tipos de competencias clave: pedagógicas y de liderazgo. Por otro lado, fortalecimos nuestra apuesta por el desarrollo de habilidades socioemocionales, de manera que sean un habilitador para el aprendizaje y permitan el desarrollo progresivo del liderazgo colectivo desde el aula. Finalmente, consolidamos nuestros catalizadores de aprendizaje y liderazgo, como apuestas pedagógicas innovadoras y con metodologías activas, diseñadas con aliados expertos, y que proporcionan a nuestros participantes herramientas para desarrollar aprendizajes transversales y significativos. Así, hemos apostado y fortalecido nuestra apuesta por la orientación socio ocupacional, la educación climática, la educación financiera con enfoque de género, la educación sexual integral y la educación para la paz. En varios de estos procesos hemos colaborado con Alumni, lo que demuestra cómo la mirada de mediano y largo plazo de LIDERA genera un círculo virtuoso.
Cada año, lanzamos una convocatoria para que los profesionales que quieran ser parte de LIDERA. Reciben una formación presencial y virtual para fortalecer sus habilidades pedagógicas y de liderazgo. Las instituciones o actores interesados en explorar una alianza y acompañar la llegada de líderes a sus territorios, pueden comunicarse al correo: comunicaciones@ensenaporcolombia.org
