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Inclusión de migrantes y refugiados en el sistema escolar ecuatoriano

Este proyecto busca generar espacios de aprendizaje culturalmente seguros para migrantes en Ecuador.

Generamos espacios de aprendizaje culturalmente seguros para migrantes y refugiados en 4 instituciones educativas del Ecuador. Para ello, un equipo de Profesionales de Enseña Ecuador (PECs) de nacionalidad ecuatoriana y venezolana trabajan habilidades blandas (Pensamiento Crítico y Agencia) y psicosociales en sus estudiantes, co-creando con sus comunidades proyectos a través de Design Thinking.

Shortlisted

Overview

HundrED shortlisted this innovation

HundrED has shortlisted this innovation to one of its innovation collections. The information on this page has been checked by HundrED.

Web presence

2019

Established

3K

Children

1

Countries
Target group
Leaders
Updated
September 2020
“La convivencia armónica se da, respetando las ideas de los demás, conviviendo sin lastimar y respetándolos física y verbalmente, los profesores PEC con sus enseñanzas hacen que todo sea posible"

About the innovation

Why did you create this innovation?

Como consecuencia de la gran migración de venezolanos a Ecuador, se evidenció acciones de discriminación, rechazo y violencia hacia las personas en situación de movilidad humana; especialmente en escuelas públicas del país. Por ello, esta iniciativa promueve prácticas educativas y comunitarias que fomenten espacios de aprendizaje inclusivos y seguros para ecuatorianos, migrantes y refugiados.

What does your innovation look like in practice?

A través del financiamiento con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) diseñamos un plan piloto de selección, capacitación, colocación y acompañamiento pedagógico y comunitario a profesionales del Programa de Transformación Social de la Fundación Enseña Ecuador. Este plan sigue las etapas de:
1. Mapear de instituciones educativas públicas con mayor número de estudiantes migrantes y refugiados en el país.
2. Crear alianzas distritales con el Ministerio de Educación para la inserción de los profesionales.
3. Capacitar y acompañar a nuestros profesionales en procesos pedagógicos y comunitarios.
4. Inserción de profesionales como docentes a tiempo completo.
5. Interacción con la comunidad educativa a través de las fases de Design Thinking para identificar problemáticas que afecten a la inclusión de estudiantes ecuatorianos y migrantes, y co-construir prototipos de soluciones.
6. Socializar con las comunidades dichas prácticas y sus resultados, para evaluar su continuidad en el tiempo.

How has it been spreading?

Desde septiembre 2019 hasta la actualidad, contamos con un equipo de 11 profesionales que, a través de la docencia, trabajan pensamiento crítico y agencia en aproximadamente 1448 estudiantes ecuatorianos y 172 estudiantes migrantes en 4 escuelas con alto índice de presencia de migrantes y refugiados en las regiones Costa y Sierra.

A través de este proyecto, hemos logrado lo siguiente:
1. Construir a través de Design Thinking varias iniciativas educativas y comunitarias, entre las que destacan: una revista educativa sobre inclusión; talleres de co-construcción y empatía con estudiantes, padres de familia y docentes;

2. Diseñar un prototipo de capacitación a docentes, padres de familia y estudiantes sobre cómo trabajar mentalidades y habilidades blandas dentro y fuera de las escuelas.

If I want to try it, what should I do?

Para mayor información, puedes contactarnos al siguiente correo: maherrera@ensenaecuador.org, gvasquez@ensenaecuador.org o jsalas@ensenaecuador.org

Implementation steps

Video explicativo sobre nuestro proyecto

En este video, podrás conocer acerca de cómo realizamos esta iniciativa e inspirarte para replicarla en tu contexto:

https://www.youtube.com/watch?v=fPkIxThJGNM

Spread of the innovation

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