Los estudiantes se enfrentan a la realización de una investigación con sus aprendizajes previos pero sin ningún curso o programa que oriente sus nuevos aprendizajes. Las asesorías virtuales y sincrónicas son una guía para ayudar al estudiante a crear el escrito y realizar actividades de investigación como: búsqueda de información, uso de aparato crítico, corrección de estilo, etc.
Al interrumpir el trabajo presencial por la pandemia las alternativas encontradas para continuar las asesorías a distancia fueron: asesorías semanales por videollamada usando google meet y drive con el propósito de hacer una lectura y revisión conjunta de los avances de los estudiantes. Además podía compartirles recursos multimedia para su investigación. Con estos espacios se lograba una explicación en tiempo real y un acompañamiento al estudiante.
Las estudiantes asesoradas concluyeron con el desarrollo y exposición de su trabajo escrito pese al confinamiento.
Las aplicaciones utilizadas en esta innovación son herramientas de google suite: meet, drive y el correo electrónico.
Esta innovación empecé a utilizarla desde agosto del 2020, para este semestre (febrero-junio 2021) continúo probándola y tratando de hacer mejoras. No la he socializado con mis colegas porque no tenemos espacios de encuentros virtuales. Solo en un semestre pude observar que la la enseñanza con esta innovación es completamente personalizada y con base en las necesidades de cada estudiante.
En un futuro y pensando en volver a la educación presencial realizaré sesiones de escritura y revisión conjunta en una misma asesoría para poder determinar si se tiene el mismo alcance. Además compartiré con mis colegas la innovación y sus ventajas.
1. Establecer un propósito académico de trabajo con el estudiante (puede estar dado por la misma institución). 2. Es importante partir de las motivaciones e intereses de los estudiantes y que el docente esté dispuesto a apoyarlos. 3. Definir las plataformas a utilizar y revisar los recursos de estudiantes y docentes (materiales y de conocimiento). 4. Establecer un horario. 5. Evaluar avances.
