En coincidencia con diversos laboratorios de familia del mundo, encontramos que más allá de la falta de educación, la delincuencia, las drogas y los peligros digitales, la falta de sentido de vida es una de las problemáticas más urgentes y con menor atención estructural. De los 14 a los 21 se debe construir el futuro, y en vez de dar herramientas los estudios prueban que quitamos capacidades.
Propósito Siglo XXI tiene 3 ejes de desarrollo: aprendizaje socioemocional, habilidades financieras y procesos de pensamiento. Avanza en 3 niveles articulados: Transformación, Estrategia y Acción, con una duración de 10 semanas cada uno.
Inicialmente, los jóvenes presentan un test que permite ver pasiones, tendencias y fortalezas a partir de las que se les asigna una ruta y estrategia que será el punto de partida de su propósito de vida. En la plataforma virtual cada semana tienen retos y recursos que potencian sus competencias, master class de expertos nacionales e internacionales, chat de partners en el que reciben feedback, inspiración y en el que conectan con otros para resolver problemas. La mentoría es constante y personalizada incluyendo el trabajo con familia.
Finalmente, diseñamos un puente que conecta a los jóvenes con la educación superior y las empresas para proyectar propósitos en situaciones reales de desarrollo sostenible.
Siempre ha sido mi sueño poder apoyar a los jóvenes en temas de desarrollo personal e inteligencia financiera. Así es que en el año 2018, en un colegio en Bogotá-Colombia en el que yo era docente desarrollé una propuesta innovadora desde la filosofía y economía, que impacto a más de 400 estudiantes y buscó principalmente motivarlos para desarrollar estrategias prospectivas y tomar mejores decisiones para su vida. Al año siguiente, con el apoyo de CLIC, se presentó el proyecto a varios académicos para fortalecer la propuesta, que fue acogida por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF, para aportar al Proyecto Sueños que impactó a más de 1000 jóvenes. En este 2020, hemos centrado esfuerzos para desarrollarlo en colegios públicos y rurales.
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