Cuando surgió la pandemia por COVID-19, la Fundación pro Educación de El Salvador, diseño una evaluación de la condición de la condición emocional de los estudiantes producto de su ausencia presencial a clases y permanecer en confinamiento. La evaluación socioemocional identifica los niveles de ansiedad, depresión, las prácticas de autocuidado y conductas socioemocionales.
Funciona aplicando escalas con propiedades psicométricas en línea que permite identificar en niveles normal, limite y notable la situación emocional de los estudiantes. Con ello se identifican los estudiantes que necesitan de atención psicológica y los que están al borde de caer en dicha situación.
Con ello se implementa un sistema de apoyo socioemocional para la atención psicológica y el fortalecimiento de las Habilidades Socioemocionales.
Evaluar a estudiantes de segundo año de bachillerato de todo el El Salvador desde el año 2020 hasta el 2022 con el Ministerio de Educación de El Salvador y se proyecta escalar en otros países del Triángulo Norte de Centroamérica así como de incluir nuevas dimensiones de la evaluación como el bienestar escolar y familiar.
Debe validar las escalas al país previamente, disponer de un servidor web, una aplicación llamada LimeSurvey para levantar los datos, así como la sintaxis para realizar los cálculos estadísticos. Finalmente, debe hacer un análisis de la información resultante.
