此乃一項將物理與文學融合的跨學科活動。透過這個活動，同學們能從所學過的詩詞、古文中，透過文人的妙筆，找到相對應的情況，進而運用所學到的科學知識、方法結合文學理論加以解釋，完成並呈交計劃書給相關的科任老師。通過面試後，學生將以實驗的方式展示作品，對同儕與師長進行演示與解說。
Why we do it?
大千自然景觀一直都是各門科學的主要研究對象，同時也是各種文學作品的賞析對象。但文學作品與科學研究卻很少交匯。因此，希望透過這個活動，同學們能從所學過的詩詞、古文中，找到相對應的情況，進而運用所學到的科學知識、方法結合文學理論加以解釋。最后學生將以實驗的方式展示作品，對同儕與師長進行演示與解說。希望此能為文學作品與自然美景的賞析加上一個向度，也為“硬邦邦”的物理增添一絲柔美。其次，也希望經過此次經驗，讓學生領悟原來粗曠的物理與溫柔的文學竟可以結合得如此美妙，若可以多方面涉獵學習，就能從多個的角度去看待生活中其他事物，必定可以得到迥然不同的答案和體悟。
老師宣導後，同學們先自行組隊。然後從所學過的詩詞、古文中找到現實對應的景色，進而運用所學到的科學知識與方法，結合文學理論進行解釋，完成並呈交計劃書給相關的科任老師。通過面試後，學生將以實驗的方式展示，對同儕與師長進行演示與解說。希望此能為文學作品與自然美景的賞析加上一個向度，也為“硬邦邦”的物理增添一絲柔美。其次，也希望經過此次經驗，讓學生領悟原來粗曠的物理與溫柔的文學竟可以結合得如此美妙，若從此可以多方面涉獵學習，就能從多個的角度去看待生活中其他事物，必定可以得到迥然不同的答案和體悟。
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