「奕數咖學」是我統整梳理多年來的分組合作學習經驗，集結而成的教學策略，期盼讓有意願改變授課方式的夥伴，能夠有系統、有所本的上手分組合作學習模式，並明白要將其成功的落實在教學上，不該躁進，而該讓它成為循序漸進，動態微調的歷程。
「奕數咖學」是一套系統化的分組合作學習教學策略。「教人」層面運用「破冰」、「建立常規」、「學習討論」、「師生互動」等技巧；「教學」則是分為「講述筆記」、「空白時間」、「學生表達」四個面向來進行；「交心」的部分強調「愛」與「榜樣」，愛不是放任與無分寸的稱兄道弟，而是愛管愛教：用堅定而溫柔的身教來讓孩子習得規矩和禮貌。而教師所帶領的教學榜樣，能讓分組合作學習模式更快進入軌道。 在教學策略外，還需要輔以適宜的教學活動，豐富學生的知識之餘，也蘊養了求知慾以及表達力。「心智圖學習單」、「我會筆記本」，讓課程進展流暢；「魚骨圖複習法」與「數咖巡迴演出跑桌」，能夠讓學生自立複習且有所收穫；「教學大亂鬥」與「數咖馬戲團跑桌」，則是讓考卷檢討訂正有了新的意義；「多元評量」讓小考不再枯燥，用送分的想法取代扣分，讓學生從「我不會」轉變成「我試試」……..讓教學策略與教學活動得以緊密結合，相輔相成。
利用分組合作活化教學，多元的採用教學策略與活動評量，讓孩子可以循序漸進地習得核心概念，並且隨時針對不同的班群特性進行動態微調，期盼能讓每個孩子都有展現自己的機會。
目前的教學活動有：「教學大亂鬥」、「魚骨圖複習法」、「我會筆記本」、「八格達複習法」、「我會出題王」、「大亂鬥賓果王」、「搶答大作戰」、「巡迴演出跑桌」、「馬戲團跑桌」、「心智圖學習單」……等。
多元評量的方式有：「分組綁分小考」、「差異化評量」、「作業互評機制」、「小王子歷險記」、「遊戲學習單評量」……等。
