Oppiminen on tehokkaimmillaan yhdessä tekemisen ja kokemisen avulla. Pitkät koulupäivät, jotka täytyy viettää istualtaan, puuduttavat eivätkä tarjoa optimaalista ympäristöä oppimiselle. Tämän innovaation ydin on liikkeen ja toiminnallisuuden lisääminen osaksi koulupäivää ja opetusta.

Toiminnallisuuden lisäämisellä on todettu olevan yhteys paitsi oppimistulosten paranemiselle, myös kouluviihtyvyydelle. Lisäksi toiminnalliset opetustavat huomioivat erilaiset oppijat.

Tekemällä ja kokemalla oppiminen mahdollistaa myös monipuolisen oppimisympäristöjen hyödyntämisen, kun opetus viedään luokkahuoneen ulkopuolelle, esimerkiksi kaupungintalolle tai sanomalehden toimitukseen.

Liikkeen ja toiminnallisuuden avulla opetusta voi toteuttaa luontevasti yli oppiainerajojen. Stepeissä annetaan konkreettisia ideoita siihen, kuinka pienillä muutoksilla opettajat voivat lisätä toiminnallisuutta omaan opetukseensa.

Innovaatio on saanut kipinää saksalaisen professori Renate Zimmerin ajatuksista liikunnasta oppimisen välineenä. Siihen on myös yhdistetty Suomessa käynnissä olevan valtakunnallisen Liikkuva koulu -ohjelman oppeja.

Hyvän yleiskäsityksen saat katsomalla Sari Kontran TedX Otaniemi -puheenvuoron.