Necesidad de evaluación objetiva de las competencias no cognitivas y la personalidad, como factores críticos del desempeño académico, profesional y vital.
Escaso tiempo y recursos del profesorado para valorar y desarrollar las competencias socioemocionales (SEL) de manera individualizada.
Los centros educativos realizan dinámicas para que el alumnado prepare textos en lenguaje natural de 1000 palabras. Pueden ser la suma de diferentes textos a partir del cuaderno de aprendizaje o textos específicos que tengan sentido en una acción de tutoría. El contenido del texto no es especialmente relevante. Si lo es el que sea la expresión del lenguaje natural del estudiante.
Introducen dichos textos en la plataforma, asociados a los estudiantes, que son anonimizados y con un clik, el sistema analiza dicho texto y aporta resultados: Personalidad (modelo OCEAN), preferencias, valores, competencias SEL y predicción de emprendimiento y voluntariado.
Se puede ver un ejemplo del informe en PDF en la siguiente ruta: https://tutoriza.me/wp-content/uploads/2021/02/English-report-Tutorizame-PDF.pdf
Este proyecto forma parte de un proyecto de investigación y desarrollo de mayor amplitud y se ha desarrollado junto a 3 centros educativos españoles, que lo utilizan. El servicio está disponible en castellano y en inglés.
La obtención de los parámetros de las SEL es de gran utilidad, alineados con el estudio internacional que va a llevar a cabo la OCDE en 2023. http://www.oecd.org/education/ceri/social-emotional-skills-study/
Se encuentra en proceso de expansión, a partir de una start up que se ha generado para obtener recursos con los que financiar el proyecto global que implica la utilización de la inteligencia artificial al servicio del desarrollo humano.
Acceder desde la web https://tutoriza.me/ a la plataforma (registro/inicio) y registrarse gratuitamente para poder realizar una prueba también gratuita.
En el siguiente enlace se explica con detalle el proceso https://tutoriza.me/paso-a-paso/
